小学语文学科：升为交叉学科一级学科！智能学科向何处去（升级为交叉学科一级学科！智能学科去哪里？）

来源:【科学网】

2002年，北京大学智能科学与技术专业最早成立全国第一个智能科学系。2022年9月13日，教育部发布了《研究生教育专业目录(2022年)》，智能科学与技术学科建设方案正式成为交叉学科的一级学科。

20年前瞻性布局，北京大学如何把握时代脉搏？智能学科在哪里？北京大学智能学科建设20周年暨2022全国智能学科建设20周年人工智能院长论坛在北京举行，人工智能领域的大咖出席并发表了意见，并对上述问题给出了一些答案。

白皮书输出通班样板

北京大学智能学院院长朱松纯根据北京大学20年智能学科建设总结报告，由于老一辈，智能学科建设可以成为北京大学新工程战略的先锋北大北京大学学科基础雄厚的智能人的远见。

朱松春说，目前，北京大学已经打造了通班、智班等人才培养品牌，打造了优秀的师资队伍，取得了丰硕的教育成果。未来，北京大学将坚持大交叉、大平台、大任务的价值追求，继续引进人才，开展有组织的科研，坚持为机器、人文赋予。

北京大学信息与工程科学系高文院士在视频演讲中表示，虽然北京大学智能学科建设只有20年，但其发展历史悠久。他指出，现代人工智能正在改变人类和世界。北京大学智能学科成立20周年，意味着未来机遇的新起点，他寄语乘风前行，续荣。

2022年全国人工智能院长论坛在北京大学举行。论坛发表了《人工智能人才培养方案》白皮书(以下简称《白皮书》)。

白皮书阐述了人工智能的学科背景，总结了通用人工智能人才培养体系，详细介绍了通用人工智能硕士和博士人才培养计划。白皮书围绕本科人才培养，重点关注北京大学元培学院建设的一般人工智能实验班（以下简称一般）：一方面基于人工智能的学科内涵，即内部整合，依靠北京大学智能学院，学生以人工智能的具体子领域为研究方向，旨在突破前沿基础理论；另一方面，它将基于人工智能的学科延伸，即外部交叉，依托北京大学人工智能研究所的工作，学生选择人工智能交叉学科进行研究，旨在产生创新的跨学科交叉探索成果。

白皮书还详细介绍了清华自动化系因材施教培训计划。

白皮书还详细介绍了清华自动化系因材施教培训计划。

大咖热议智能学科在哪里？

智能科学与技术正式成为交叉学科的一级学科，是本次会议的关键词。智能学科在哪里？朱松纯就这一主题，围绕智能学科前沿进展与展望作了主题报告。他提出，自上世纪末以来，符号落地和常识获取是笼罩在人工智能领域的两朵挥之不去的乌云。如何解读各种智能现象？未来如何发展智能学科？通过回顾人工智能的历史和现状，朱给出了从弱人工智能向通用人工智能转变是人工智能发展的唯一途径的学科趋势。不谋全局，不谋一域。朱松春认为，未来人工智能的发展有三大趋势：一是计算机视觉、多智能体、

机器人学

、机器学习、认知推理、自然语言理解等六个领域的交叉、整合和统一；二是智能学科与科技、医学等学科的交叉、升级和发展；三是人工智能与人文社会科学的碰撞，以及未来人机共存的智能社会治理。中国工程院院士，中国自动化学会理事长郑南宁在关于人工智能学科建设的特别邀请报告中指出，当前的人工智能面临着指数复杂的任务、常识与直觉的关系、情感创造和想象力。只有有问题的学科才有活力。他认为，解决人工智能目前面临的问题的途径是回归大脑认知和

神经科学

灵感和启示来自人类大脑和智慧。以新时代智能学科定位与发展为主题清华大学、北京师范大学、吉林大学、北京航空航天大学、浙江大学、学科资料南方科技大学、华中科技大学围绕智能学科的内涵、外延、学科体系等高校智能学科相关学院负责人，智能科学与计算机科学的区别与联系、各高校智能学科、智能学院与智能研究所如何协调发展等热点问题，线上线下讨论。研讨会上，

欧亚国际科学院

北京大学前院士、执行副校长迟惠生表示，智能学科的定位和发展是未来的重大命题。高校相关学院和学科应充分发挥特点，共同合作，共同讨论，在人才培训和学科发展的实际工作中相互学习，共同前进。研讨会上，

欧亚国际科学院

北京大学前院士、执行副校长迟惠生表示，智能学科的定位和发展是未来的重大命题。高校相关学院和学科应充分发挥特点，共同合作，共同讨论，在人才培训和学科发展的实际工作中相互学习，共同前进。

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