北京师范大学科德学院
近日，国务院学位委员会、教育部发布《研究生教育专业目录(2022年)》(以下简称新目录)和《研究生教育专业目录管理办法》。新目录自2023年起实施。现有博士、硕士学位授权点按新目录进行相应调整的，具体调整办法另行通知。根据博士、硕士学位授权点对应的调整结果，2023年下半年启动的新一轮研究生招生培训按新目录进行。2022年及2022年启动招生，2023年9月招生培训仍按原学科专业执行。
新目录有14个类别，一级学科117个，博士学位36个，硕士学位31个。
据国务院学位委员会办公室负责人介绍，新目录的主要变化如下：
一是优化发展专业学位，支撑行业高质量发展。所有类别都设置了专业学位，包括气象、文物、应用伦理、数字经济、知识产权、国际事务、密码、医学技术、法律、应用心理、出版、风景园林、公共卫生、会计、审计等专业学位。
二是加强对科技前沿和关键领域的学科支持。新建智能科学与技术、遥感科学与技术、纳米科学与工程、水土保持与荒漠化防治、法医等一级学科或交叉学科，并更名为部分一级学科。
三是更好地满足国家治理体系和治理能力现代化的需要。中共党史党建学、纪检监察学、区域国家学等一级或交叉学科。
四是加强对弘扬中国优秀传统文化的学科和专业支持。根据艺术学科的人才培养的特点，重点调整和优化艺术类下一级学科和专业学位的设置。在原艺术理论一级学科的基础上，设置了艺术一级学科，包括艺术理论及相关专业艺术的历史、理论和评论研究。此外，还设置了音乐、舞蹈、戏剧和电影、歌剧和民间艺术、艺术和书法、设计等6个博士学位类别。
五是进一步推进分类培训。本次修订在协调一级学科和专业学位类别别设置方面迈出了重要步伐，加强了对学术和应用高水平人才培训的基本支持，也是巩固分类培训和分类发展基础的重要措施。
国务院学位委员会办公室负责人表示，修订工作的改革措施主要是实现三并。
一是目录与清单并行，构建“目录 (研究生教育专业目录 急需学科专业指导发展清单)学科专业建设管理新模式。目录是基本磁盘，突出标准化、普遍性和成熟度，每五年修订一次，基于学术界的共识；列表是补充磁盘，突出灵活性和创新性，年度动态调整，不系统和完整性，重点服务于国家重点发展领域和重大需求。
二是学术学位与专业学位并重，改变以往的专业学位类别目录是学科目录表，两个列表平行，主要知识基础相似的学科和专业学位类别进入相应的学科类别，突出两种人才培训同样重要，进一步加强两种人才培训必须把创新能力放在突出的位置。
三是放权与规范并进，进一步授予学位授予单位独立学科专业，明确各单位独立学科专业的标准程序，加强对独立学科专业的监督，不能保证建设质量的坚决退出。
作者：吴金娇
储舒婷
