我设计的桥叫腾源大桥，是悬索桥、双层铁路、公路两用桥。悬索采用多股高钢丝，倒三角桥墩稳定性强。广州市越秀区东风东路小学DFD在青年科学营，学生黄时润参加了‘桥’夺天工活动。听取广东桥梁专家的指导海心桥实地研究结束后，他绘制了桥梁设计图纸，并建立了桥梁模型。
今年暑假有2000多人东风东学子参与“DFD青年科学营项目研究活动，开展桥梁建设、蘑菇探索、中药识别等活动。在高校和科研机构的技术和人力资源的指导和支持下，学校组织了知识讲座、在线互动和实地研究，最终使学生形成研究报告和研究成果。
学校注重培养学生的科学素养，将科技创新教师资格证学科融入学校特色教育，坚持科技教育作为推进综合素质教育的重要突破口。东风东路小学校长彭雅说，学校鼓励学生积极参与科技实践活动，激发他们对科学、科学和科学的热爱，让科学教育为学生插上创新的翅膀。
东风东路小学尊重学生的认知规律、发展特点和发展需求，结合科学教育的规律和特点，开发了三维双增科学教育特色课程体系。突破与融合是亮点之一。我们以大单元的理念重新整合小学科学课程，突破传统学科壁垒，让学生窥见知识的全貌。学校教务处主任罗逊毅说，三维课程包括国家基础课程、主题跨学科研究课程和专业社区课程。在以课堂为主的同时，学校还构建了以双增为核心理念的科学课堂教学模式，即增加学生自主学习参与的亲和力课堂和高级思维培训的智能课堂。
东风东路小学致力于建设创客梦工厂、科技走廊、AI不同主题的科学教育设施，如劳动室。在更真实、更丰富的互动体验中，学生可以实现跨学科知识的联通学习。此外，学校还在77个教学班建了智能教室。数字化、智能化、个性化的学习环境，有效支持学生的科学素质教育。
东风东路小学以文化环境为科学教育的助燃剂。学校每年定期举办科技节，不仅有各种科学互动体验活动和无人机在中山大学人工智能学院副院长印鉴的帮助下，表演带领学生揭开科学奥秘。在科学周活动中，学生还可以听科学家的故事，参加科学素养竞赛和科学挑战赛。在浓厚的科学学习氛围中，学生们展示拳脚，进行小发明、小创造的大竞争。
岳胡浩爱思考，爱创造。他渴望制作一个机器人，可以监督、提醒和陪同学学科教育考研习。但岳胡浩发现机器人很难实现网页监控功能。在学校科技创新协会教师陈泳瑜的鼓励和指导下，岳胡浩最终被利用红外传感器，监控鼠标和键盘的使用时间，制作在线课程智能伴读机器人。该作品获2022年广州市中小学生科技创客电视大赛三等奖。
东风东路小学大力支持学生参加实体机器人等科技创新竞赛。目前，国家专利局颁发了学校学生科学创新作品专利证书3项。在2022世界机器人大赛上，学生在VEX-IQ同时，该项目分别获得一等奖和二等奖VEX-VRC该项目获得三等奖。(中国教育新闻-中国教育新闻记者记者 刘盾 通讯员 曾海盈）
作者：曾海盈 刘盾
