记者 李军 通讯员 陈磊
为进一步落实双减政策,优化作业布局,设计具有个性化特色的作业,促进学生科学素养的发展,12月2日,余光小学科学组教师结合学科教学特点和学生家庭学习的实际情况,安排创新实用的作业,鼓励学生动手操作,培养思维能力。
在活动中,一年级寻找生活中可溶性或不可溶性的物质。
医学科研esi学科小学学科在活动中,一年级寻找生活中可溶性或不可溶性的物质。家里的油、盐、酱汁、醋糖、胡椒、洗衣粉等物品已成为学生实验的材料。通过实验,学生们对这些物质是否能在水中溶解有了新的认识。二年级变废为宝。学生们用他们周围的废物制作他们最喜欢的小玩具、灯笼、小动物、乐器等。空气能占用空间吗?三年级学生用实验证明。学生们用家里现有的玻璃,加上严格的实验步骤,做得很好。
美味的馒头出锅了!在家长的帮助下,四年级的学生经历了蒸馒头的过程,知道面团需要发酵才能变大,才能蒸出美味的馒头。五六年级结合学习内容,探讨不同物质的导热性,制造简单的机械齿轮。加深对所学内容的理解。
这些有趣、实用、开放的家庭作业激发了学生学习科学、谈论科学的兴趣,提高了学生的知识技能和实践能力,培养了学生的科学素养和科学精神。科学实践为学生打开了智慧之门,也为学生的家庭生活增添了许多乐趣。
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