7月9日至10日，中国共产党百年奋斗基本经验、基本理论与自我革命中共党史党建学科体系、学术体系、理论体系建设学术研讨会复旦大学举行。
复旦大学执行副校长徐正在讲话中指出，复旦大学成立117年来，植根于红色基因，在教育党、国家和政府咨询方面具有光荣的传统；在马克思主义理论、党史、党建等教学研究、学科建设和人才培训方面。本次研讨会以国家重大社会科学研究推进党史党建学科建设、团队建设和学术研究为出发点，充分展示党史党建研究和学科建设的特点，将加快党史党建学科建设，促进党史党建研究的形成。
与会专家学者认为，中国共产党成立100周年之际，国家正式设立了中国共产党历史党建一级学科。加强新时代中共党史党建学科建设还有很长的路要走。中国特色社会主义伟大的实践，注重时代的问题，解释中国的治理，促进学科交流，加强学科整合，促进中国特色哲学社会科学的繁荣发展；必须把握党的整体工作和学科发展趋势，注重传统，突出时代特色，树立国际视野，不断培育学科发展的新增长点。
必须体现新时代的特点
中共中央党校前副校长李俊如教授认为，要以两个结合的重要思想为指导，推进党史一级学科建设。
必须体现新时代的特点
中共中央党校前副校长李俊如教授认为，要以两个结合的重要思想为指导，推进党史一级学科建设。所谓两个结合既要把两个结合作为推进党史党建学科建设的基本指导思想，又要认识到两个结合在认识论和方法论上的创新意义。推进新时期党史党建学科建设，致力于体现新时代的特点，体现我党作为新文明政党内心包含的优秀中国传统文化，贯彻两个结合的重要思想。中共中央党史研究办公室前副主任冯军教授认为，推进新时景德镇陶瓷大学科技艺术学院期党史党建学科建设，不仅是党史党建学科的本体论原则，也是党史党建方法论研究的基础。在中共历史党建学科设置和课程设置上，至少要包括马克思主义政党理论、习近平总书记关于党的历史和党的建设的重要论述，以及中共历史党建学科与其他学科不同的基本问题、理论和方法。党史党建学科不仅是理论学科，也是一门应用性很强的学科。要坚持理论与实践统一的原则，在追求高水平理论研究成果的同时，积极发挥党史党建实践的指导作用。
实现一体化发展
《寻求真理》杂志前总裁李杰教授指出，实现党建一级学科融合发展有五条途径。一是研究对象的高度融合，要把中国共产党作为一个完整的研究对象，不能人为分离。二是研究领域的高度融合。虽然中共党史党建一级学科下的二级学科尚不清楚，但至少应包括党的领导、党的事业、党的建设、党的历史和党的外部环境
党的奋斗目标
等方面。三是研究视角的高度整合，坚持历史理论、理论与实践的统一，紧密结合理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，实现党的历史建设与马克思主义理论学科的综合发展。第四，在坚持马克思主义、党史坚持马克思主义、党史理论和党建理论的基础上，尽快建立支持中共党史一级学科的党史理论。五是研究方向的高度融合，要打破现有学科的界限，统一构建方法论，形成完整的党史党建学科体系。
复旦大学党建研究院院长刘教授认为，从比较的角度来看，中国共产党百年的发展壮大和伟大成就已成为党史党建学科的研究视野和研究本体。在理论建设方面，党史党建理论研究与学科建设就像摄影取景一样。只有结合远、中、近，才能审视部分与细节，注意部分与细节的一致性，形成党史党建的全面、系统、全面的观点。在学科建设方向上，党史党建学科必须以马克思主义政党理论为基础，以不懈奋斗、理论创新、自身建设为党史与党建的结合点。在新时党史党建学科的建设，必须有机地统一党的领导、党的执政、党的自身建设和发展、党的事业发展，深刻揭示其内在逻辑关系和基本要求。学学科网
三个体系一体化推进
北京师范大学党史党建研究院院长王炳林教授认为，党史党建的学科体系、学术体系和话语体系是一个整体，学科体系是基础，学术体系是核心，话语体系是一种重要的表达形式。只有相互促进，学科才能更好地发展。从学科体系的角度来看，党史党建研究的目的是建设好党。因此，有必要根据研究目的明确研究领域、发展目标和保障条件。以中国共产党为研究对象究领域，即党的理论、党的历史、党的建设和党的领导。在学术体系上，要建立党史党建学科的基本理论框架和研究方法，包括学科研究的基本原则和要求。在话语体系上，要注重政治话语与学术话语的融合，建立自己的话语体系，同时也要融入其他学科，面向世界。中国人民大学党史党建研究院院长杨凤城教授认为，新时期党史党建学科的建设必须提升时代地位。在学科体系建设方面，要坚持两个原则：一是习近平总书记关于党史党建的重要论述，二是党史党建学术界对党史党建学科建设的共识。要有广阔的视野和广阔的视野，建立一套基于党史、党建学科、具有普遍工具价值、在世界上流行的学术话语体系。
本次会议由国家重大社会科学项目新时代组成
中国特色
党史党建基础理论问题研究小组
招标
课题“推进
全面从严治党
复旦大学分中心、复旦大学党建研究所、复旦大学党内法律法规研究中心、复旦大学马克思主义学院联合主办的重大理论与实践问题研究小组。
