委员通道 | 海南省政协委员王宏:通过集团化办学带动市县的薄弱学校提升区域教育质量(委员通道 | 海南省政协委员王宏:通过集团化办学,推动市县薄弱学校提高区域教育质量)插图

直播回放 | 第八届海南省政协委员会第一次会议“委员通道”(第二次)

新海南客户端、南海网、南国都市报1月14日(记者) 王燕珍) 教育公平涉及千家万户,每个家庭都呼吁高质量的教育,每个孩子都想得到好的教育。1月14日下午,海南省政协委员、海南中学党委书记、校长王宏走上海南省政协第八届一次会议第二次“委员渠道”,围绕促进教育公平、引进教育,提高教师专业素质,加快教育数字化,谈到了海南中学的亮点。

王宏表示, 作为海南省优质学校之一,海南中学有责任为教育公平做出贡献,并将继续从以下几个方面做出更多努力。

王宏表示, 作为海南省优质学校之一,海南中学有责任为教育公平做出努力,并将继续从以下几个方面做出更多努力。一方面,市县薄弱学校将通过集团化办学推动,进而提高区域教育质量。例如,在此之前,海中托管了白沙中学等多所学校。经过努力,这些学校发生了很大的变化,并与该地区的兄弟学校分享了良好的做法。目前也在与临高县、海口市江东新区、琼山区讨论合作办学事宜。并建立一个活动平台,发挥辐射的主导作用。通过海上许多优秀的校长工作室和优秀的教师工作室,他们有时会去市县学校上课,诊断一些薄弱学校的问题,并提出提高这些学校教育质量的建议。

王红还特别分享了海南中学在提高教师专业素质方面的一些亮点。通过搭建提高教师专业素质的平台,定期在双重新背景下举办优质课程和标准课程活动,提出“三有”课堂,让课堂更有趣、更有收获。从备课、课堂开始时的情境创造、教学过程、课堂总结、课后反思等方面提出了明确的课堂标准。在研究中提高教师的专业素质,进一步提高教师的专业素质。

“数字教育是教育现代化的要求,既能促进教师专业素质的提高,又能帮助教育公平。

“数字教育是教育现代化的要求,它不仅可以促进教师专业素质的提高,而且有助于教育的公平性。”王洪介绍,海南中学特别重视信息建设,广泛应用于学校管理和课堂教学,如数字校园、在线教学、为教师购买各种数字资源、开设远程课程,与兄弟学校共享高质量的教育资源。“无论是教育公平、教师专业素质的提高,还是教育数字化,都是教育现代化的基本要求。我们的努力一直在路上。”王宏说。